Методичний посібник “Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації” (авт. А. Лотоцька, О. Пасічник) від ГО “Смарт освіта” із методичними рекомендаціями для початкової, основної та старшої шкіл щодо дистанційного навчання отримав схвалення Міністерством освіти і науки для використання в школах. Він розроблявся у співпраці з Міністерством освіти і науки, за підтримки Міжнародного фонду “Відродження”.

У посібнику розповідається про:

- перехід на дистанційне навчання – з чого почати;

- як обрати платформи та створити комунікативний простір;

- як скласти розклад;

- як налаштувати режим роботи вчителів;

- як налагодити зворотний зв’язок з учнями;

- як оцінювати учнів під час карантину;

- академічна доброчесність та запобігання списуванню в дистанційному навчанні.

Також тут є огляд основних інструментів для організації дистанційного навчання.

“У посібнику узагальнено кращі практики, які можуть стати корисними для педагогів. Ми впевнені, що рекомендації наших методисток, а також досвід багатьох учителів/учительок-практиків стануть джерелом цікавих ідей і для очного навчання. Водночас, прогнози епідеміологів на осінь не є оптимістичними, тому не можна виключити, що карантин у школах і, відповідно, вимушене дистанційне навчання можуть повторитися. І впоратися з цим викликом вдасться краще тим школам, які завчасно будуть готові”, – зазначає співзасновниця ГО “Смарт освіта” Іванна Коберник.

Методичка розділена на дві частини:

- загальні принципи та інструменти дистанційного навчання (взаємодія між учителями, учнями і батьками, академічна доброчесність, огляд веб-ресурсів і рекомендації для роботи з ними);

- методи дистанційного навчання школярів різного віку (режими дистанційного навчання і розклад уроків, мотивація учнів, оцінювання та контроль, зворотний зв’язок, дистанційне навчання дітей з ООП і т.д.).

Завантажити посібник 

За матеріалами сайту nus.org.ua